Posts from the ‘translation theory’ Category

Posts || Artículos

• Closing this blog | Cierre de este blog
• Inter-professional Dialogue: Doug Lawrence, negotiation/sales expert
• Basic ergonomical tips for home or mobile work | Recomendaciones básicas de ergonomía para el trabajo en casa o la movilidad laboral
• Tempus Fugit…
• Inter-professional Dialogue | Diálogo interprofesional: EST (European Society for Translation Studies)
• The simultaneous translation job email notification race: worth luddist ire? | La carrera de notificaciones de trabajo simultáneas por email: ¿merece la ira del ludismo?
• Diálogo interprofesional: expertos en lengua española (de América Latina y España) hablan sobre una lengua materna común
• Crowdsourcing: yes or no? | “Crowdsourcing”: ¿sí o no?
• A la caza de palabras con significado inusual (3): tarro
• Translation “Sacred Cows” Series (Part 3): Truly Balanced Linguistic Competence | Serie “vacas sagradas” de la traducción (parte 3): competencia lingüística realmente equilibrada
• Inter-professional Dialogue: Renato Beninatto
• The Vendor-Client Relations Video | El videoclip sobre las relaciones cliente-proveedor
• My “Sacred Cows” of Translation (Part 2: Research Skills) | Mis “vacas sagradas” de la traducción (parte 2: aptitudes de investigación)
• Inter-professional Dialogue: Kirti Vashee About the Future of Translation/MT | Diálogo interprofesional: Kirti Vashee sobre el futuro de la traducción/TA
• A la caza de palabras con significado inusual (2): piloto
• Inter-professional Dialogue: Panama Canal Translation Office | Diálogo interprofesional: Oficina de Traducción del Canal de Panamá
• Inter-professional Dialogue: Computational Linguistics | Diálogo interprofesional: lingüística computacional
• A la caza de palabras con significado inusual (1): alunizaje
• Preparing Projects for Localized Desktop Publishing | Preparación de proyectos de localización para su publicación
• My “Sacred Cows” of Translation (Part 1: “Excellent” Writing Skills) | Mis “vacas sagradas” de la traducción (parte 1: “excelentes” aptitudes de redacción)